孩子的语文只会死记硬背，如何才能让孩子“有用”的学习？
随着父母教育水平的提高，小学生的家长中有老师、博士、教授、科学家等高度职业，事实上，高学历的父母对孩子的学习越放松，父母自己喜欢学习，喜欢研究，家庭学习氛围比较好，当然家长自己是高学历、高智商，从遗传基因的角度来看，孩子也不太傻。
语文到底怎么学？父母的指导又在好成绩的比重中占了多少比例？父母怎么培养孩子学习语文？在家里也经常吟诗和作文，才能为孩子营造良好的家庭学习氛围吗？作为父母，必须理解这件事，比起盲目地教国语，对孩子的学习感兴趣，提高成绩更快，父母到底怎么办才好呢？
1、放下对老师不信任的心理防御线。
看到年轻的班主任，语文老师一年或二年，能教我孩子学习吗？家长对老师的不信任感来自于老师对教育能力的质疑，因此，一位监护人萌生了自己当语文老师的想法，有父母向老师借教案，自己准备功课，补习语文，干脆自己考了语文老师的资格证，有足够的专家家长来指导孩子的学习吗？也许不错，学校之间的裂痕就是在这里产生的，不能把对老师不信任的心理防御线放在下面，不管孩子在学校学什么，父母都认为老师的教导自己不好。
父母在孩子面前表现出对老师的不信任感，也能传达给孩子正确的学习态度，但是，我已经教了很多年了，所以没有见过能从小学毕业的父母，大概一年或者二年就放弃了，学习不是一时兴起的，而是指导孩子掌握国语，要想提高成绩真的需要努力。
2、亲身教很重要，首先要有兴趣。
有位家长知道，自己的学习过程很辛苦，所以学习可以改变生活方式和思维方式，因为孩子还没有出生，父母已经制定了一系列小学的补习计划，不能输给起跑线。
作为国语老师，自称“中坚老师”、“类型的父母”的人太多了，他们为了孩子的学习而费尽心思，辛辛苦苦地指导孩子的国语学习，用语言亲身教确实很重要，培养孩子的学习兴趣比培养父母的上进心更重要，在学习过程中，父母谦虚，盲目地教语文。
3、语文课外探索是语文学习的润滑剂。
父母盲目地教国语，都以学习方法的指导为主，盯着孩子再学一遍白天在学校学过的国语知识，实际上在小学阶段，学生对国语学习的兴趣培养更多的，带孩子去旅行开阔视野，带孩子去植物园观察花草，锻炼孩子的品格和家庭教育，这都属于国语课外探索，孩子对国语的学习有兴趣，父母的指导很有价值，语文成绩的提高也有速度的对比。
不是父母不能教，而是想理解在小学阶段不管什么学科都是在兴趣的基础上成立的，盲目的教育是不知道自己孩子的具体学习情况的，在这个教育的前提下，提高语文成绩几乎是不可能的，父母真的想当老师，从孩子的国语学习开始有兴趣吧，作为教育训练者，也可以通过兴趣来学习，收获什么样的孩子呢？大家赞成我的意见吗？改变留言和评论。
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