简笔画、儿童画、素描、折纸、手账、手抄报……每周，一到社团活动时间，西来镇土桥实验学校小学部的学生们纷纷走进各自的社团活动地点，美术类社团最受大家的欢迎。在形式多样的美术社团里，学生挑选到了心仪的课程，而且，每个人的课程创作有模有样，在结构、色彩、创意上都有出色的表达。
记者了解到，美术教育是这座校园长期打造的特色教育，美育多方位融入了学校教育的全过程，渗透在学生的学习和生活的方方面面之中。
在活跃的校园美术氛围下，小学部学生们对美术教育的兴趣浓厚，人人接受着一套成体系的美术教育过程。该校根据低、中、高年级普及学生的美术素养训练，低、中年级的学生们主学简单手工、简笔画、儿童画等，高年级则接触手工制作、油画棒、水粉画、美术字、基础国画等美术技巧。该校拟订了小画师级段晋级评定标准，由低到高分为五段，激励学生参与到绘画学习中来，一步步成为出色的“画师”，体验成功的喜悦，并向更高目标迈进。
无论是社团活动课程还是美术素养训练课程，学生们体验到的不仅仅是多彩的美术类型，还能够通过美术触及身边的生活文化、民间艺术。教师们会从学生生活的环境入手，引导学生搜集整理靖江本地的童谣，绘制成画并装订成册。教师还时常在课上利用稻草编草鞋、剪纸、做风筝等传统民间手艺，让学生感受手工艺绝活，并将其表达在绘画之中。小孩子喜欢玩泥巴，学校就由传统的泥塑延伸到橡皮泥塑、紫砂泥塑，培养学生的动手能力和美术思维。
与此同时，为了让学生们更深层次理解美术、发挥美术实效并收获成就，该校还不断对美术课程进行了学科融合上的拓展。面对学生们不同学科的学习，该校将美术与英语学科相结合，开展英语情景剧道具制作比赛，也会结合语文学科，鼓励学生给自己的作文配插图，举行作文插图、日记插图比赛。为此，各班还成立了美术兴趣小组，在班级开辟美术专栏，给了学生们展示个人作品的平台。现在，该校班班有画展，人人有作品。
西来镇土桥实验学校不仅在校园里重视美的熏陶，也充分利用农村的自然资源，因地制宜，组织开展众多以“美”为主题的综合实践活动，以美育润泽孩子的心灵。
周末，美术教师们经常放弃休息的时间，领着学生到西来植物园写生，让学生在生活中感受美；为了让农村的孩子也能走出去，学校常组织学生和城区孩子一起参加市级现场绘画表演，带领学生走出校门，亲近自然，将小桥流水、田园人家搬到了学生的画板上；学校还开展活动让学生走进新农村，让孩子们用墙绘的方式让每一面墙有色彩，让学生为家乡的新农村建设出一份力……
美渗透在农村家乡生活的方方面面，如今，形态各异的树叶、废弃的饮料瓶、花花绿绿的碎布头都已成了学生们作画的好材料，在他们眼中自己的家乡到处都是美。学生们俨然成了“美文化”的装扮者、家乡美的记录者。
该校认为，美术教育是培养学生感受美、认识美和创造美的能力的教育，是人格完善的教育。当下，在不断的美育熏陶下，该校学生的探索、实践能力快速提高，相互合作能力不断增强，人际交往能力充分发展，对生活、对社会、对自然环境的
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