祝贺！
近期，中国科技馆发展基金会印发了《关于年度农村中学科技馆项目网站积分管理实施情况的通报》，会昌县农村中学科技馆总积分排名荣获全国第四、全省第一！
经
验
介
绍
会昌珠兰示范学校农村中学科技馆于年10月建成并投入使用，在上级领导的高度重视和学校科技辅导员的积极努力下，年度，科技馆总积分排名全国第14名、江西省第1名；年度，科技馆总积分排名全国第1名，年科技馆总积分排名全国第4名，全省第1名。科技馆总面积平方米，展厅面积平方米，年度总参观人数人次，珠兰示范学校科技馆的开设让全县各中学的孩子们打开了科技大门，充分发挥了科学文化教育基地的作用，让孩子们了解和学习了更丰富多彩的科学知识。
1.精心组织，常态做好场馆运行
学校成立了由分管教科研副校长为负责人、信息技术专业教师为辅导员的11人科技馆管理组织，负责科技馆日常的运行和管理。另外，还精心培训了20位学生志愿者，参与科技馆的展品介绍和操作示范。制定了“管理人员每月开一次例会、各班学生半学期轮流观摩一次、辅导员每月学一项专业技能、每学期开展一次科技活动周”的“五个一”运行管理制度，对产品耗损及时与厂家沟通协调维修维护。两年来，科技馆共接纳师生观摩人次，展品集中维修维护两次。
2.创新方法，围绕展品开展活动
在科技馆运行过程中，我们发现，科技馆产品的吸引力随着学生观摩次数的增多而递减。为此，我们改变了单一的观摩体验展品的开放方式，采购了符合STEAM教育理念、与各展品原理相通的科学实验套装，供学生在观摩、体验的同时，还能动手制作科学小玩具、小装置，对制作精良的作品，在科技馆中专门设置了展台，标注上制作人的班级姓名，供学生参观和操作体验，这种围绕展品开展活动的方式，深受学生欢迎，使科技馆的吸引力经久不衰。
3.整合资源，丰富内涵拓展外延
会昌珠兰示范学校是一所以坚持基础教育、职业技术教育、成人教育“三位一体”、“三教统筹”，实行教学、科技和生产相结合、全力推进农村教育改革和实行教育扶贫而创办的“泥土味十足”的试验学校。得益于特殊的办学体制机制，科技馆串连学校原有的植物园、气象站等设施，新增创客机器人、3D打印机等硬件，形成了以科普教育为核心，开展科学观摩、科技创作、科普实验、科幻画、科普作文、创客编程与机器人等科技活动的综合性场所，丰富了科技馆的内涵，拓展了科技馆的外延。
4.主动对接，组织承办科协活动
为持续扩大科技馆的影响力和覆盖面，学校与县科协组织保持良好互动，作为赣州市科普教育基地，科技馆主动承办了由县科协主办的会昌县科协年“科技活动周”暨“全国科技工作者日”系列活动和会昌县科协年“全国科普日”暨“首届全国青少年科学节”系列活动。一系列活动的开展，为培养学生科技创新能力，促进学生综合素质的提高奠定了基础，也带动了更多的教师积极投入科普教育和科技创新工作中。
5.以赛促学，积极参与各类赛事
为保持科技馆的吸引力和竞争力，除持续做好科技馆管理积分外，学校以科技馆为核心，逐步形成了小学以科幻画创作和少儿编程、初中以科普作文和STEAM创客、职高以智能机器人赛事为特点的校本科教特色，引领全体师生积极参与各级科技创新、人工智能类比赛，两年来，共获得余项县级以上奖项。科技馆先后被评为“年全国青少年人工智能活动特色单位”“第四届全国青少年人工智能创新挑战赛先进组织单位”等荣誉称号。
原标题：《祝贺！会昌珠兰示范学校农村中学科技馆总积分排名全国第四、全省第一！》
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlfa/8631.html
