在传统观念里，以理性、客观、进步为核心特征的近现代自然科学，被理所应当地认为是男人的天下，参与自然科学领域的女性本来就非常少，而被写进书里被人知道的女性更是少之又少！
面对这种不公平，早期的女性主义者毫无办法。而来自于加拿大约克大学的荣休教授安·希黛儿，挖掘出来之前闻所未闻的历史资料却令人震惊！
通过这些深挖出来的、翔实的证据，安.希黛儿教授向大家展示了女性为植物学、博物学文化做出的诸多贡献，并为此写成这本具有开创性的著作——《花神的女儿：英国植物学文化中的科学与性别》。
因为这本书开创了关于女性与自然、科学和知识的历史研究范式，安·希黛儿获得了年美国历史学会女性史琼·凯利（JoanKelly）纪念奖。
在书中，安.希黛儿将18世纪60年代到19世纪60年代活跃在植物学领域的英国女性称为“花神的女儿”。而书中的主角，正是这些在博物学史、科学史上重要却被忽略的边缘人群——花神的女儿们。
书中记录了她们作为作家、植物学家、博物学家等从事与植物学有关活动的故事，再现了女性植物学家在性别意识形态严重束缚个体发展的时代背景下，是如何去兼顾学术理想并平衡家庭生活。
比如：作者在一开场，就给我们描述了一段对话：“18世纪晚期，英国，一个春寒料峭的日子，两位女士漫步花园里，不时驻足欣赏雪地里那些初开的雪滴花。”
雪滴花长什么样子？可见下图
进行对话的两位女士，其中一位叫英吉安娜，她刚开始学植物学，因此她用专业的词汇描述着这些花朵，她说雪滴花应该是林奈系统第六纲的植物，而陪同她的植物学老师叫弗洛拉（Flora），为学生对植物这么感兴趣而感到很欣慰。
弗洛拉和英吉安娜师生两人这段“植物学对话”，被刊登在了年的《新女士杂志》上。
在这段对话里，既有美学评价，又有科学细节，还提到了著名的瑞典植物学家卡尔·林奈。而林奈是18世纪著名的植物分类学家，他的植物分类思想和命名法极大地促进了植物学在英国的普及。
令人遗憾的是，两位女士的“植物学对话”，却在即将聊到更专业的细节时被打断了！而那些细节正是英吉安娜从显微镜中观察到的东西，却因为有人叫她们去做一些更传统的家务事而被打断了……
从这个开场到阅读书中翔实的内容可以看出：
尽管这些女性植物学家，包括爱好者们都实实在在地参与了很多植物学活动，她们在普及和传播植物学文化中也发挥了重要作用，但植物学史、科学史研究却更
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