教师写作示范：用五感描写法描写夏日傍晚前出来散步的所见所感。
五感描写法并不是说你要把五种描写法都用上，而是要尽量多调动感觉器官，需要多加练习。
槐花落
下午不知觉，已伏案两个小时，约老大一起到植物园散步。
阵阵凉风，啾啾鸟鸣。弥望的是乳白淡黄的槐花飘落，路边已是厚厚的一层。踩上去无声无息，只有柔柔细细的感觉。槐花还在翩跹地飞舞，慢慢地，轻轻地。一阵风吹过，又挣相扑簌簌地飘落。时缓时急，时强时弱，似一首极优美的抒情曲。扑地，有槐花落到身上。闻一下，一丝极淡的甜香。
见过玫瑰花落，见过茶花落，见过牡丹花落，都那么壮烈，慌乱，悲凉，令人嗟叹。只有槐花落，止于轻盈，止于优雅，止于从容，令人忘俗。从枝上串串槐花到枝下片片槐花，只是换了个姿态。枝上是优雅风，枝下是休闲风。强时不自喜，弱时不自卑。
知了还在卖力地叫着，它要做夏日的主角。各种花，全是鲜艳的着装。只有槐花，颜色淡淡的，味道也淡淡的，花开不事张扬，花落依然无声息。虽然不引人注目，可是槐花的功用却不少，槐花蜜、槐花糕、槐花粥、槐花茶，可食用，可入药。
临走，告别槐花，却永远不忘槐花的精魂。
本篇是一篇散文，使用了五感描写法。
一、很多的五感描写非常生硬，只是因为在写作的时候一直想着五感描写法。像游泳一样，如果还在想着方法，那只能证明你还是入门水平。所以五感描写法需要练习。
二、五感描写法一定要与全篇文章融合，为突出中心服务。这也应该练习。
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