植汇星球是由上海辰山植物园、上海上房园林植物研究所和上海交通大学共同研发的面向中小学生的植物科学普及课程。
在“双减”“双新”背景下，为落实《“十四五”国家科学技术普及发展规划》中“构建循序渐进、校内外有机融合科学教育体系”要求及响应《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》等国家政策，促进跨学科融合、推动科、艺、体综合教育目标，开展此教学项目。
目前尽管在中小学中已有的植物相关课外课程进行，但通常仅限于植物学知识，而结合园艺、花艺课程知识的课程较少。本项目综合植物科学研究机构、高校及园艺企业优势设计系列课程，为校内课程提供有机补充，以提升学生的自然科学知识、园艺花艺技能和生态保护意识。
此外，通过该项目探索综合性、跨学科校外课程系统的策划、设计及实施能力，并实现联合整合社会各方优势资源和所长为中小学提供科学、优质、系列化课程的目标。
并且，《植汇星球》现在已入选
入选率仅有6%的
《上海市年度“科技创新行动计划”科普专项项目》
从9月到10月，从初秋到深秋，6次课程，23节课，第一期植汇星球植物科学艺术系列课程圆满落下帷幕。
我们结课啦
先来回顾一下我们的课表
看看都学了啥上课时间
课次课程名称9月17日
第一次课破冰活动感受多样的植物世界自然调色盘变色的植物初体验
9月24日
第二次课植物身份证之根茎叶观察花园中的植物根茎叶植物分身术
植物的扦插繁殖
10月8日
第三次课
植物身份证之花果实种子植物花果实种子观察记录种子发芽记植物的播种繁殖10月15日
第四次课
植物艺术初探身边的植物艺术大发掘植物拼多多
植物组合盆栽制作
10月22日
第五次课
植物保鲜计
植物标本的制作
花草艺术画
压花艺术品制作
10月29日
第六次课
玩转立体插花
插花作品DIY
总结交流及结业证书颁发
好玩的科学探究
植物为什么会有这么多颜色？有的叶片为什么到了秋季会变黄？多肉多晒太阳怎么就变红了？这些习以为常的自然现象，你是否有思考过它背后的科学原理？学会在自然中思考，是我们教给孩子们的第一项技能。叶绿素、花青素、胡萝卜素、甜菜红素。。。。。。这些促使植物产生缤纷色彩的物质，在老师循循善诱中被孩子们一一发现。而后，通过小小的紫甘蓝酸碱变化试验，对紫甘蓝施起了变色魔法，让它出现了3种颜色，孩子们大呼神奇。
探
究
作为微观世界必不可少的观察工具，显微镜是满足孩子们的好奇心、让孩子们进行科学探究的好伙伴。在显微镜下，藻类、苔藓这些植物细胞无所遁形。
有趣的园艺实践
在前面学习中，孩子们了解了植物的基本结构，认识了植物的根茎叶花果实种子，但掌握这些还远远不够，未来的绿水青山、生态城市需要他们去建造。因此，学会基础的植物繁殖方式，是我们教给孩子们的第二项技能。
瓜子、玉米、花生，这些常见的食物，也是植物用来繁殖的种子。孩子们惊异于这些的同时，也被它们的生长过程所吸引。大种子用点播，小种子用撒播或条播，自己播种，自己收获，是种子发芽记这节课给孩子们带来的快乐。
SEEDLING
植物分身术则是教会孩子们如何进行扦插繁殖，真正理解“无心插柳柳成荫”这个成语。
植物拼多多则是用植物进行组合搭配，一起来看看成果吧。
独特的艺术创造
利用植物进行美学创造，是我们教给孩子们的第三项技能。如何将颜色、造型、质地各不相同的植物进行组合与搭配，需要孩子们自己想象，于是就产生了用银杏制成的少女裙摆，绣球做成的蝴蝶翅膀，菊花制成的小熊眼睛。在挑选、裁剪、拼贴的过程中，孩子们的动手能力也得到了进一步提高。
不仅如此，孩子们也体验了从二维平面到三维立体的转变。不同于剪贴画，立体插花错落有致，对花材的选择、色彩的搭配、花束的制作更为讲究。但孩子们都接受住了考验，用玫瑰花、康乃馨作为主体，选择肾蕨做背景、墨西哥鼠尾草为点缀，纷纷交出了满意的答卷。
至此，第一期植汇星球植物科学艺术系列课程圆满结课，从“认识植物——植物的繁殖——利用植物”，孩子们对于植物的基本特性、园艺实践及美学价值有了全面的了解与体验，切实感受到了植物的无限魅力。
最后
恭喜孩子们顺利毕业
大家敬请期待下一次开课吧~
疫情防控注意事项
上海辰山植物园目前只开放1号和2号门，暂不开放3号门。
1、游客入园须通过数字哨兵查验72小时内有效核酸检测阴性证明。体温超过37.3℃、持健康码红黄码人员谢绝入园，并配合做好流调和管控工作。（具体根据市疫情防控要求实施）
2、园区开放时间(8:00-17:30)，全天入园人数和瞬时承载量控制在最大承载量的50％以下。
3、游客购票实施网上预约实名购买，需提前一天网上预约购票，不提供现场预约购票服务。
4、根据防疫要求，园区内4D影院、攀爬网等场所暂停对外开放，敬请谅解。
5、游客入园和游园期间必须严格执行公共场所防疫规定，全程佩戴口罩，保持2米以上距离，不聚集、不扎堆，听从现场人员指引。进入厕所等区域配合场所码查验。
为做好防疫各类措施，保护好游客健康安全。恳请大家对上述规定予以理解支持。
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