大熊猫为什么是黑白两色？
飞机浑身是铁，
为什么能飞上蓝天？
三星堆的前世今生是什么样？
远古世界的恐龙是怎么灭绝的？
宇宙中的能量又都是从哪里来的？
……
日前
成渝地区十佳科普研学线路正式发布
从自然科学、历史文化、
到国防科技、交通运输、
十条研学线路覆盖多个领域
是极富成渝特色的“行走课堂”
十条研学线路有哪些特色？
各条线路里又有哪些亮点？
小科
今天，就让小科给你独家揭秘，一起开启探寻之路，来一场成渝科普之旅吧！
线路一
“黑”与“白”的多彩自然—大熊猫探源之旅科普研学线路
●成都大熊猫繁育研究基地
●重庆自然博物馆
研学线路点位概况
成都大熊猫繁育研究基地
始建于年，全球开展圈养大熊猫保护科研综合实力最强、科技成果最多、繁育成绩最突出的专业保护机构。
重庆自然博物馆
年由爱国实业家卢作孚先生创办的“中国西部科学院”以及年由内迁重庆的十余家著名学术机关联合组建的“中国西部博物馆”，后来发展为重庆自然博物馆，是中国西部最早建立的自然科学博物馆之一。
研学线路简介
大熊猫已经在地球上生活了至少万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。针对中、小学生感兴趣的话题，与学校教育相结合设计研学线路，解密大熊猫的前世今生，让学生了解大熊猫知识，培养学生探究能力，传播大熊猫文化。
研学活动对象
中、小学生群体
研学主题特色
针对中、小学生阶段学生的特点，结合学校德育教育与社会实践活动要求开发设计，集科学性、知识性、趣味性、参与互动性、探究实践与国际保护教育理念为一体。以沉浸式游览参观、互动体验、科学探究、实践操作等形式，全面了解大熊猫历史文化、生活习性、现状与保护信息，理解“动物丰容”的重要性和作用，培养青少年科学探索的好奇心。
线路二
“重走自贡盐业历史之路”科学知旅
●四川科技馆
研学线路点位概况
四川科技馆
该馆机械厅自贡盐井系列展品展示了自贡盐井的基本面貌，场景中设置天车、地车、笕管、煮盐灶房等盐场的主要设施。
自贡燊海井
燊海井凿成于年，井深一千零一点四二米，是世界第一口超千米深井。
自贡盐业历史博物馆
自贡市盐业历史博物馆建于年，是中国博物馆发展历史上最早建立的专业博物馆之一，目前仍是中国唯一的盐业史博物馆。
研学线路简介
该线路以探寻“盐的记忆”为主题，组织学生赴自贡参观燊海井和自贡盐业历史博物馆，结合四川科技馆的“自贡古代盐井钻采技术”“人力凿井”“提卤桶”等展项，以“基于实物的体验式学习、基于实践的探究式学习”为教学理念，以体验式学习、多感官学习、情境教学和做中学为主要教学方法，以展览参观、小实验的活动形式，以达成《小学科学课程标准》规定的知道杠杆、滑轮等常见的简单机械，知道搅拌和温度是影响物质在水中溶解快慢的常见因素等教学目标。
研学活动对象
10-11岁的五、六年级学生
研学主题特色
该线路通过实地参观—实验—展品体验—实验的形式，学生的学习不止停留在“听和看”的间接知识的获得阶段，拓展到“做和说”的主动探究阶段。通过馆内课程对知识进行复习，同时引入新的知识，让学生对科学原理有更深入的认识。
线路三
“渝东南喀斯特地学”科普研学线路
●重庆探程数字科技有限公司
研学线路点位概况
南川金佛山
是世界自然遗产地，海拔米，萃集科种植物，素有植物王国之称。
武隆白马山
白马山属山地地貌，局部地方有悬崖峭壁、峡谷深沟，山势险要，岗峦起伏，动植物生态资源丰富。
武隆芙蓉洞
是世界自然遗产地、系大型石灰岩洞穴，形成于第四纪更新世(大约多万年前)，发育在古老的寒武纪白云质灰岩中。
武隆天生三桥
是全国罕见的地质奇观生态型旅游区，属典型的喀斯特地貌。
武隆仙女山
海拔米，拥有森林33万亩，天然草原10万亩，被誉为“南国第一牧原”和“东方瑞士”。
研学线路点位简介
该线路结合实地的研学资源调查，整合线路上的地理、生物、历史、人文等多学科知识内容，打造出一条串联南川金佛山—武隆白马山—武隆芙蓉洞—武隆仙女山—武隆天生三桥的“喀斯特主题地学科普研学线路”，形成一条教育性、完整度、成熟度、实用性兼备的优质研学线路。
研学活动对象
小学、中学、高中
研学主题特色
本线路依据地区地理资源特点及优势，量身研制研学教材体系，课程具备整合性、连续性、定制性等特点，为研学线路的学习内容奠定坚实的知识体系基础。同时，依据课程内容定制开发配套教辅教具，保障研学课程实施质量。线路研学点均与研学点位或当地政府达成合作，开通绿色通道，保障学生安全。
线路四
重走院士路——巴蜀生物多样性科考营
●中国科学院成都生物研究所
研学线路点位概况
中国科学院成都生物研究所两栖爬行动物科普馆
是我国唯一的两栖爬行动物现代化科普展馆。
峨眉山
峨眉山的动物有多种，两栖类、昆虫类种类丰富，是开展两栖类、昆虫类科普研学活动的极佳场所。
缙云山
缙云山有丰富的动物资源，初步调查结果表明，昆虫纲17目科种，蛛形纲3目28科种，陆生野生脊椎动物4纲已知26目64科种。
研学线路简介
重走老一辈科学家赵尔宓院士和刘承钊院士的科考路线，从两栖爬行科普馆出发，深入峨眉山、缙云山，结合成都生物所的科研力量和巴蜀丰富的自然资源优势，在科研人员带领下进行生物多样性调查，学习和了解科研工作者如何收集和处理第一手的科研资料，提高同学们对科学工作的热情，培养学生的科学思维和科学精神。
研学活动对象
小学3-6年级、初中、高中学生
研学主题特色
本次科考地点为学生最大化还原科考过程，带来真实的科考体验。野外科考、标本采集、标本辨认、科学解剖、实验分析、科学绘图等丰富的科学实践内容，真正培养孩子的科学实践与分析能力。
线路五
溯源古蜀文明、守护岷江水源
●成都城市河流研究会
●成都共享自然教育咨询有限公司
研学线路点位概况
三星堆博物馆
是中国西南地区一处具有区域中心地位的最大的都城遗址。
都江堰水利工程
修建于公元前年，是世界自然文化遗产和灌溉工程遗产。
中科院华西亚高山植物园
以杜鹃资源引种、驯化以及珍稀、濒危、特有植物资源保育与科普展示为主要特色。
中国科学院茂县山地生态系统定位研究站
中国生态系统研究网络(CERN)成员站，始建于年。
茂县羌族博物馆
我国唯一的羌族博物馆，以介绍羌族历史和民俗风情为主。
松潘古城
始建于明朝，是藏回等多民族聚居地、重要的革命历史纪念地。
岷江源国家湿地公园
位于松潘县水晶乡境内，主要包括岷江源头河段及周边区域，总面积.6公顷。
研学线路简介
以“人与自然、古今对比”为核心科学思想，实地探访，带领学生去发现并思考环境变迁、气候变化、泥炭湿地、植被变化、生物多样性以及与文明发展、族群迁徙、民族交流、城乡聚落、文化多样性等人类生存发展之间的联系，培养青少年了解独特的巴蜀地域文化，树立正确的生态价值观。
研学活动对象
9-15岁青少年群体
研学主题特色
采用PBL项目式学习方式，设置5大主题：探究三个不同生态系统、“干旱河谷和泥炭湿地的成因分析”“古蜀先民迁徙的线路”“松茂古道的历史作用”“活着的世界遗产-都江堰”，并开发详细的教材、探索卡、手绘地图册等，让参与者有重点、有目的的探索。
线路六
成渝古驿道非遗之旅
●西南政法大学媒介素养科普基地
研学线路点位概况
朝天驿
位于重庆渝中半岛，现代气息的城市生活与非遗文化在此深度融合。
走马镇
旧称“走马岗”，有“一脚踏三县”之称，有“民间文学之乡”美誉。
大足
大足境内唐宋以来流传至今的石雕艺术的总称，作品大足石刻被誉为东方艺术明珠和世界石窟艺术史上最后的丰碑。
双凤驿
东大路“五驿”之一，保留有省级非遗项目双凤灯龙舞，有着浓郁的西南本土旧居生活风味。
龙泉驿
川中名驿，其洛带古镇是成都首批非遗特色古镇，因当地客家文化被称为“客家名镇”。
研学线路简介
成渝古驿道肇始于汉，成型于唐宋，兴盛于明清。驿道东起重庆朝天门，西至成都龙泉驿，全长约公里，是古时成渝陆路必经通道，史称“东大路”。结合古驿道沿途人文地理特色和丰富的非物质文化遗产，打造成渝双城地区经济圈内一条涵盖传统技艺、民间文学、传统美术、传统舞蹈和民俗等门类齐全的非遗之旅。
研学活动对象
小学学生
研学主题特色
利用非物质文化遗产，弘扬和传承中华优秀传统文化。实践与教学相结合，打造课内+课外、校内+校外、线下+线上的教学新样态，提升中华优秀传统文化的亲和力，使其真正融入学生的日常学习和生活。
线路七
科技强国巴蜀志——国防科技科普研学线路
●四川博观研学教育科技有限公司
研学线路点位概况
四渡赤水太平渡陈列馆
全国青少年爱国主义教育基地，古蔺县首批中小学劳动教育与研学教育基地，集中国历史文化古镇、重点文物保护单位和国防教育基地为一体的研学基地。
东风电机厂（永利川厂旧址）
年在永利川厂基础上转型而来，在修旧如旧、以利传承的主旨下，采用遗址、雕塑、实物、缩微模型、声光音像等多种方式，为我国近代工业、现代工业和当代工业发展轨迹留下了宝贵的工业文化遗产，入选“中国工业遗产保护名录（第二批）”。
成飞航空教育基地
中航工业成都飞机工业（集团）有限责任公司，前身为“国营厂”，是年苏联援建的项重点建设项目之一，是我国研制、生产歼击机的重要基地。
研学线路简介
本次科技研学线路以时间叙事串联宏大历史背景，以“先锋少年”为研学评价机制，通过中国解放、中国自强、中国腾飞3个篇章，串联三大研学点位，在沉浸式教学中学史明理、科技增信。
研学活动对象
中学学生
研学主题特色
在研学中同学们将亲自动手、动脑体验前沿科技为生活与工作带来的便利，手脑并用地将生物、物理、化学等学科知识与现实生活结合起来。以此激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，全面推动实施素质教育，培养创新人才，点燃学生的航天梦和爱国梦，引导他们立下远大志向，进行职业规划。
线路八
路连成渝，交通先行——探秘交通运输中的科工力量
●四川交通职业技术学院
●川藏公路博物馆
●重庆交通大学马克思主义学院
研学线路点位概况
川藏公路博物馆
是四川省建成的首个以川藏公路为主题的博物馆，博物馆设计和展示紧扣传承弘扬“两路”精神主题。全景展示了川藏公路艰苦卓绝的建设过程，体现“两路”精神历久弥新的隽永内涵和穿越时空的时代价值。
成渝高铁
通过乘坐高铁的方式从成都前往重庆，通过在高铁上对成渝经济圈交通发展的切身感受和“硬币试验”来寻找中国高铁稳固行驶的重要原因。
重庆交通大学“两路”精神研究院（重庆交大校史馆）
年筹备成立“两路”精神研究院，立足于整合校内外研究力量和资源，建设对外交流的学术平台，打造“两路”精神研究的全国性智库。
研学线路简介
线路横跨四川、重庆两地，规划用时3天，突出成渝特色、交通特色，依托川藏公路博物馆、“鱼凫”交通运输科普园、蜀道集团川藏公路馆天全服务区分馆，和重庆交通大学“两路”精神研究院、校史馆、各分院交通运输实训室、实训基地等，以成渝高铁为两地连接，串联成渝两地交通类高校和交通运输科普资源，共同打造成渝两地具有交通特色的一流研学路线。
研学活动对象
8-16岁学生
研学主题特色
通过研学，同学们能够了解到川藏线建设的艰难险苦，能够珍惜现在的交通建设成果，能够更加深入的了解到川藏线的建设与现在的成渝地区交通建设息息相关。通过对“两路”精神的研究学习，厚植同学们的爱党爱国情怀，传承“两路”精神，赓续红色基因。
线路九
生命奥秘科创营
●成都生命奥秘博物馆
研学线路点位概况
医院
年被卫生医院，是西南地区疑难重症诊疗中心、医学科学研究中心，国家循证医学中心，国家新药、中药安全性评价中心。
成都生命奥秘博物馆
是西南地区唯一一座以生物塑化标本为主要展品的综合类博物馆，馆内藏品余件，包含生命健康与自然科学两大系列。
研学线路简介
“生命奥秘科创营”以参观、实地教学、动手实践等内容为契机，青少年通过参观华西科技园和校史馆、观察生命奥秘博物馆真实的人体标本，在体验式学习中完成实践教育目标。同时，还开发了一系列博物馆课程，如《我是标本维护师》《中华小医生》等，通过动手实践，培养青少年懂科学、爱科学、用科学，激发青少年爱护健康和生命的意识。
研学活动对象
小学、初中、高中学生
研学主题特色
通过“生命奥秘科创营〞，学生能够系统地了解和近距离地接触人体生命科学，让深奥的人体生命知识与实践体验结合起来，全方面提升学生的能力。保证内容深度的同时兼具趣味性，激发学生对未知探索的欲望，帮助青少年未来职业选择起到积极的作用。
线路十
“古蜀科技文明跨越0年的一次握手”科普研学线路
●西南星火科技实业有限公司
研学线路点位概况
三星堆博物馆
是“中国最值得外国人去的50个地方”之一、全国青少年科技教育基地。三星堆遗址揭示了古蜀文明的文化面貌与重要价值，深化对多元一体中华文明形成历史进程的认识具有重要意义。
三星堆博物馆古蜀文明探索基地
该基地位于三星堆青铜艺术坊，距离三星堆遗址博物馆6公里，占地50多亩，拥有模拟考古发掘场地、古蜀文明工艺工坊、考古大讲堂、实验考古场地等，是开展考古研学实践的专业基地。
金沙遗址博物馆
金沙遗址，是公元前12世纪至公元前7世纪（距今约年-年）长江上游古代文明中心——古蜀王国的都邑。金沙遗址是中国进入21世纪后第一个重大考古发现，也是四川继三星堆之后又一个重大考古发现，并被评选为“年全国十大考古发现”。
研学线路简介
线路内容紧扣《全民科学素质行动规划纲要（—年）》的通知精神。以古蜀科技文明为研学脉络，立足成德双城两个古遗址文化标志——三星堆文化和金沙古遗址，以科技考古，文物修复保护为核心内容，开展以探索古蜀科技文明为主题的研学活动。培养青少年运用科技手段，有效的实施文物保护工作，并通过在研学课程中的实践，开拓眼界和创新思维。促使其在研学的过程中，了解古蜀文明，增强民族凝聚力、民族自豪感，进一步增强文化自信。
研学活动对象
7-8年级（初中阶段）
研学主题特色
线路课程将通过场景化教学，实现历史课堂与考古实践的深度结合。将现代考古仪器教学内容植入课程中，培养青少年运用科技手段，有效地实施文物保护工作。并通过在研学课程中的实践，收获自信心，开拓眼界和思维。设计循序渐进的阶梯式课程，学员通过渐进式学习，能更好地吸收课程知识。并通过多元化的实践课程，增加实际操作机会，体验课程的趣味性。
部分图据：微松潘、摄图网、新华网及网络
出品：成都科技融媒体中心
文字：杨梦婷
美编：向婷婷、何秋霆
视频：刘可、唐建军、苏吾德
校对：杨洋、何华等
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